Aplicación de la ISO 26000-2010 : alcance de la norma en el consumo de tóner y tinta en las áreas administrativas de la Facultad Regional Concepción del Uruguay de la Universidad Tecnológica Nacional

El mundo presenta el despertar de nuevas formas al cuidado del medio ambiente y la ISO26000-2010 orienta para dar bases a esa constante evolución. La Facultad Regional Concepción del Uruguay de la Universidad Tecnológica Nacional no escapa a esta realidad. Como respuesta a estos cambios, se dicta e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alba, Néstor Darío
Otros Autores: Haudemand, Norma Yolanda
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
ISO 26000
Consumo de toner
FRCU-toner
Responsabilidad social
Medioambiente
Responsabilidad social universitaria
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/4681
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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description El mundo presenta el despertar de nuevas formas al cuidado del medio ambiente y la ISO26000-2010 orienta para dar bases a esa constante evolución. La Facultad Regional Concepción del Uruguay de la Universidad Tecnológica Nacional no escapa a esta realidad. Como respuesta a estos cambios, se dicta en la Licenciatura en Organización Industrial, la cátedra de Responsabilidad Social transversal a todas las carreras dictadas. En las actividades administrativas que buscan en forma permanente una mejor calidad en el servicio, se utilizan equipos de computación (PC) con su correspondiente impresora, por lo que se observa un incremento en la demanda de tóner y tintas. La finalidad de este trabajo, es tomar conocimiento del volumen de uso de los insumos apoyado en la ISO 26000-2010, que se refiere a la Responsabilidad Social de una Organización en cuanto a los impactos de la organización hacia la sociedad y el medio ambiente. Al mismo tiempo, esta investigación no es una mera aplicación a la universidad de los procesos de responsabilidad social empresarial, puesto que los impactos universitarios son genuinos y se cuidan desde las genuinas competencias académicas de la universidad. (F. Vallaeys 2014)
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