Estrategia de motivación para el razonamiento de algoritmos computacionales mediante juegos
Las experiencias de aplicación de estrategias pedagógicas en las asignaturas Fundamentos de Informática e Informática I de las carreras Ingeniería Civil, Eléctrica e Industrial de la Facultad Regional Concordia de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), evidencian la necesidad de replantea...
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Formato: | Parte de libro publishedVersion |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2017
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12272/2266 |
Aporte de: |
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I68-R174-20.500.12272-2266 |
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Algoritmos Motivación Razonamiento Juegos Secuencia didáctica Chezzi, Carlos Maria Salvarredi, Mariela Schenberger, Leonardo Ariel Casañas, Felipe Alejandro Giupponi, Dual Miguel Mauricio Anzardi, Adolfo Ivan Estrategia de motivación para el razonamiento de algoritmos computacionales mediante juegos |
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Las experiencias de aplicación de
estrategias pedagógicas en las asignaturas
Fundamentos de Informática e Informática I
de las carreras Ingeniería Civil, Eléctrica e
Industrial de la Facultad Regional
Concordia de la Universidad Tecnológica
Nacional (UTN), evidencian la necesidad de
replantear las técnicas de razonamiento
para la construcción de algoritmos. Además
de lograr una mayor motivación y estimular
el desarrollo de habilidades para la
solución de problemas de mayor
complejidad. Por ello, en este trabajo se
proponen secuencias didácticas, a través de
juegos con base matemática, para propiciar
de manera significativa la construcción de
algoritmos computacionales. De la nueva
propuesta se observa un cambio actitudinal
de los estudiantes, que no sólo se advierte
en la participación en clase y el interés por
los problemas propuestos sino además en la
calidad y eficiencia de las soluciones
logradas en los trabajos prácticos. |
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