E-curriculum, flexibilización curricular : un caso en matemática

Este artículo describe una experiencia desarrollada en el marco del Proyecto de investigación“E-Curriculum: Flexibilización del Curriculum hacia La Sociedad del Conocimiento Complejo en las Carreras de Ingeniería” la que permitió analizar el proceso de aprendizaje y evolución cognitiva de los estud...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nadal, Jorgelina Cecilia, Martinelli, Mercedes Beatriz, Poco, Adriana Noelia, Haudemand, Norma Yolanda, Constantino, Gustavo Daniel, Brunner, Gisela Paola, Monetta, Agustín Ignacio, Villanueva Rottini, Juan Pablo
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Tecnológica Nacional. 2017
Materias:
E-curriculum
Integración curricular
Educación Superior
Carreras de ingeniería
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje colaborativo
Matemática discreta
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/2152
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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E-curriculum, flexibilización curricular : un caso en matemática
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description Este artículo describe una experiencia desarrollada en el marco del Proyecto de investigación“E-Curriculum: Flexibilización del Curriculum hacia La Sociedad del Conocimiento Complejo en las Carreras de Ingeniería” la que permitió analizar el proceso de aprendizaje y evolución cognitiva de los estudiantes involucrados en la misma. Ésta tiene la particularidad de haber sido aplicada a estudiantes ingresantes al sistema de educación superior y ser un planteo desafiante y novedoso, dadas las condiciones, de desarrollar un tema de forma autónoma sin explicación previa de los docentes. Este trabajo describe la estrategia didáctico-pedagógica aplicada por medio de la realización de un trabajo práctico mque permitiera a los alumnos el desarrollo de diferentes habilidades y competencias, aprendizaje autónomo, búsqueda bibliográfica, selección de la información, integración de los contenidos curriculares al perfil profesional, el aprendizaje colaborativo, trabajo en grupos, la utilización de TIC y otros aspectos.
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