Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia

Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Raviolo, Andrés
Lenguaje:Español
Publicado: UNAM 2019
Materias:
Imágenes
Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia
Enseñanza de la Química
.::Ciencias Exactas y Naturales::Ciencias Químicas
Acceso en línea:http://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/67174
http://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/2427
http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2019.2.67174
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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