El rol comunicativo de las imágenes en propuestas para el aprendizaje y enseñanza disponibles durante la pandemia
Fil: Curin Nuñez, Tania Alejandra. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. Río Negro; Argentina.
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2022
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I65-R171-20.500.12049-102292023-05-29T15:59:10Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022 Fil: Curin Nuñez, Tania Alejandra. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. Río Negro; Argentina. Fil: Farré, Andrea Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. Río Negro; Argentina. Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. Río Negro; Argentina. El rol comunicativo de las imágenes en propuestas para el aprendizaje y enseñanza disponibles durante la pandemia Curin Nuñez, Tania Alejandra Farré, Andrea Soledad Raviolo, Andrés Pedagogía y Didáctica Imágenes Propuestas educativas Pandemia Portal Educ.Ar Pedagogía y Didáctica En este trabajo se muestran los resultados obtenidos de una investigación que tiene como objetivo analizar y comparar el rol que han tenido las imágenes en las propuestas de aprendizaje y enseñanza, disponibles en el portal Educ.ar, diseñadas previamente o durante la pandemia. Se encontró un total de 220 imágenes tanto en materiales textuales destinados a estudiantes como en propuestas didácticas destinadas a docentes. Se clasificaron las imágenes de acuerdo a sus funciones comunicacionales. Se hallaron diferencias en la cantidad, calidad y función de las imágenes entre los períodos pre pandemia y pandemia, observándose un menor uso de imágenes en los materiales producidas durante la pandemia. https://aqa.org.ar/images/EducacionQuimica/Jornadas2022.pdf http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10229 es https://aqacongreso.org.ar/ XII Jornadas Nacionales y IX Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica |
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