Contribuições de uma sequência didática eletrônica na consolidação do Pensamento Aritmético no 6º Ano do Ensino Fundamental
Fil: Carlesso, Rosemary. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil.
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Universidad Nacional de Luján
2025
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I62-R168-rediunlu-28002025-02-20T18:34:35Z Contribuições de uma sequência didática eletrônica na consolidação do Pensamento Aritmético no 6º Ano do Ensino Fundamental Carlesso, Rosemary Pensamento Aritmético Resolução de Problemas Competência Tarefas Atividades Lúdicas Fil: Carlesso, Rosemary. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil. Apresenta-se o recorte da dissertação de mestrado, vinculada à linha de pesquisa de Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com o tema Pensamento Aritmético no 6º ano do Ensino Fundamental, considerando a relevância do domínio das habilidades Aritméticas para estudantes da Educação Básica, tanto para a vida pessoal, quanto social e profissional. O objetivo foi investigar a contribuição de uma Sequência Didática Eletrônica para a consolidação dos conceitos que formam o Pensamento Aritmético com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental do município de Gravataí, Rio Grande do Sul. A metodologia utilizada foi de base qualitativa, com foco no estudo de caso. Nesta investigação elaborou-se uma sequência didática eletrônica, com base na Resolução de Problemas, explorando cada uma das tarefas propostas a fim de desenvolver a competência daqueles conceitos que ainda não haviam sido consolidados até o momento. O foco deste artigo é mostrar as atividades lúdicas desenvolvidas nesta sequência, com a temática investigada, que foram construídas na plataforma H5P e no aplicativo Jclic. 2025-02-17T16:55:23Z 2025-02-17T16:55:23Z 2021 Article info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 978-987-3941-67-2 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2800 por other info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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