Adaptación de una cursada Semipresencial a una cursada Virtual en Tiempos de Pandemia en la asignatura Matemática I en la UNLu

Fil: Mangieri, Mabel Mónica. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mangieri, Mabel Mónica, García Díaz, Silvia Marina
Formato: Presentation Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Enseñanza y Aprendizaje
Matemática I
Semipresencialidad
TICs
Virtualidad
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2685
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-26852024-11-20T17:21:38Z Adaptación de una cursada Semipresencial a una cursada Virtual en Tiempos de Pandemia en la asignatura Matemática I en la UNLu Mangieri, Mabel Mónica García Díaz, Silvia Marina Enseñanza y Aprendizaje Matemática I Semipresencialidad TICs Virtualidad Fil: Mangieri, Mabel Mónica. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: García Díaz, Silvia Marina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: García Díaz, Silvia Marina. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA); Argentina. En el año 2017, ante la necesidad de incorporar tecnología propia de la virtualidad en la asignatura Matemática I perteneciente al currículo de la carrera Licenciatura en Administración de la Universidad Nacional de Luján, presentamos en la Universidad una propuesta para el dictado de la misma en modalidad semipresencial, con el propósito de atender a los alumnos que quedaran libres, tanto por haber desaprobado el curso previamente o bien, por haber abandonado la asignatura o por cualquier otra razón, y de tal forma desarrollar esta modalidad en contracursada, distribuyendo los contenidos entre clases presenciales y clases virtuales. En estas condiciones, se diseñaron clases sobre la base de la Plataforma de la UNLu, mediante el uso del Foro, el Muro de Noticias, el E-mail interno, el intercambio de archivos (documentos, imágenes, audios y videos). La modalidad para el dictado de la asignatura fue aprobada en el año 2019 y su prueba piloto fue programada para el I Cuatrimestre del Ciclo Lectivo 2020. Más que “su prueba piloto”, la propuesta, como en medio de una tormenta, tuvo que producir un rápido viraje de 180°, transformándose en una cursada virtual desde el inicio del ASPyO decretado por el Poder Ejecutivo Nacional. Los tiempos de pandemia favorecieron, en este escenario, el impulso final para la transformación de la asignatura, y en nuestra creencia, si bien fue vertiginoso, más allá de ciertas cuestiones vinculadas con la conectividad, hemos logrado resultados positivos. 2024-11-20T15:59:36Z 2024-11-20T15:59:36Z 2020-08 Presentation info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2685 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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