Docencia y vocación : un estudio exploratorio en el Nivel Medio de la CABA

La vocación docente ha sido una temática poco considerada en las investigaciones de los últimos treinta años. Intentamos en este trabajo, reconstruir las consideraciones académicas de este concepto, superando el mito sarmientino de la vocación docente y adentrándonos en una reconceptualización de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velázquez, Pablo
Otros Autores: Alliaud, Andrea
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Torcuato Di Tella 2018
Materias:
Docente de secundaria
Análisis del empleo
Elección profesional
Tesis
Acceso en línea:http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10449
Aporte de:
Repositorio Digital Universidad Torcuato Di Tella de Universidad Torcuato Di Tella
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description La vocación docente ha sido una temática poco considerada en las investigaciones de los últimos treinta años. Intentamos en este trabajo, reconstruir las consideraciones académicas de este concepto, superando el mito sarmientino de la vocación docente y adentrándonos en una reconceptualización de la misma como un elemento constitutivo de la identidad docente, que tiene como eje la realización personal y profesional del docente en una labor que implica siempre un otro, el alumno, como objeto último de su accionar.
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