Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada

Mostrar todas las versiones(3)

La presente investigación tiende a identificar cuáles son las representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación en general y de la evaluación en su carrera en particular. Su objetivo fue describir y analizar las representaciones sociales que sobre la evaluación...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallardo, Guillermo Alejandro, Conti, Mariángeles
Formato: Resumen de Comunicación en Evento Científico
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial UMaza 2023
Materias:
Representaciones sociales
Evaluación
Educación universitaria
Acceso en línea:http://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/3171
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA
id I56-R162-00261-3171
record_format dspace
institution Universidad Juan Agustín MAZA
institution_str I-56
repository_str R-162
collection UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Representaciones sociales
Evaluación
Educación universitaria
spellingShingle Representaciones sociales
Evaluación
Educación universitaria
Gallardo, Guillermo Alejandro
Conti, Mariángeles
Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
topic_facet Representaciones sociales
Evaluación
Educación universitaria
description La presente investigación tiende a identificar cuáles son las representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación en general y de la evaluación en su carrera en particular. Su objetivo fue describir y analizar las representaciones sociales que sobre la evaluación tienen los alumnos de una universidad de gestión privada, y se enmarca dentro de un enfoque mixto. Entre las estrategias cualitativas utilizamos la entrevista y la observación de mesas de exámenes. Dentro de la metodología cuantitativa se aplicó un cuestionario adaptado del aplicado por Felipe Trillo Alonso y Mónica Porto Curás, a los estudiantes de la Facultad de Kinesiología y Fisioterapia de las diferentes Sedes. Ante la pregunta: ¿qué crees que es para los docentes evaluar? Vemos que las respuestas, en general, son positivas, ya que el 38% contestó «valorar la calidad del proceso de aprendizaje del alumno», el 23% «valorar el progreso del alumno respecto de donde se encontraba en un principio” el 17% “comparar los logros del alumno con algún criterio prefijado». El 39% de los estudiantes vive la evaluación como un aprendizaje, mientras sólo el 2,50% como una amenaza y el 1,50% lo vivencia como un control.
format Resumen de Comunicación en Evento Científico
author Gallardo, Guillermo Alejandro
Conti, Mariángeles
author_facet Gallardo, Guillermo Alejandro
Conti, Mariángeles
author_sort Gallardo, Guillermo Alejandro
title Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
title_short Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
title_full Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
title_fullStr Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
title_full_unstemmed Representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. El caso de una Universidad de Gestión Privada
title_sort representaciones sociales que los alumnos universitarios tienen acerca de la evaluación. el caso de una universidad de gestión privada
publisher Editorial UMaza
publishDate 2023
url http://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/3171
work_keys_str_mv AT gallardoguillermoalejandro representacionessocialesquelosalumnosuniversitariostienenacercadelaevaluacionelcasodeunauniversidaddegestionprivada
AT contimariangeles representacionessocialesquelosalumnosuniversitariostienenacercadelaevaluacionelcasodeunauniversidaddegestionprivada
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820541808574464

Ejemplares similares