Zoometría en acción : actividad práctica con estudiantes de tercer año de Introducción a la Producción Animal
Las prácticas docentes innovadoras promueven el aprendizaje activo, integrando contenidos y metodologías que fomentan la creatividad y el pensamiento crítico El objetivo del trabajo fue documentar la experiencia integradora con estudiantes de tercer año en la asignatura. Introducción a la Producción...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Veterinariass
2025
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I48-R184-123456789-570482025-10-03T15:31:42Z Zoometría en acción : actividad práctica con estudiantes de tercer año de Introducción a la Producción Animal Echazarreta, L. I. Hüwel, Mariana Cecilia Tejerina, Emilse Rosalía Cappello Villada, Juan Sebastián Zoometría en acción Actividad práctica Producción animal Las prácticas docentes innovadoras promueven el aprendizaje activo, integrando contenidos y metodologías que fomentan la creatividad y el pensamiento crítico El objetivo del trabajo fue documentar la experiencia integradora con estudiantes de tercer año en la asignatura. Introducción a la Producción Animal, enfocada en la valoración morfológica de animales domésticos. El objetivo del trabajo fue documentar la experiencia integradora con estudiantes de tercer año en la asignatura Introducción a la Producción Animal, enfocada en la valoración morfológica de animales domésticos. 2025-07-11T15:53:11Z 2025-07-11T15:53:11Z 2024-10-17 Jornada Echazarreta, L. I., et al., 2024. Zoometría en acción : actividad práctica con estudiantes de tercer año de Introducción a la Producción Animal. En: XXII Sesiones de Comunicaciones Técnicas y Científicas Estudiantiles Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Veterinariass, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57048 spa https://jornadas.vet.unne.edu.ar/ openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Veterinariass |
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Las prácticas docentes innovadoras promueven el aprendizaje activo, integrando contenidos y metodologías que fomentan la creatividad y el pensamiento crítico El objetivo del trabajo fue documentar la experiencia integradora con estudiantes de tercer año en la asignatura. Introducción a la Producción Animal, enfocada en la valoración morfológica de animales domésticos. El objetivo del trabajo fue documentar la experiencia integradora con estudiantes de tercer año en la asignatura Introducción a la Producción Animal, enfocada en la valoración morfológica de animales domésticos. |
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