Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías

Mostrar todas las versiones(2)

Una de las tendencias actuales es la importancia que se da a la enseñanza de los procesos de pensamiento propios de la matemática cuando el estudiante tiene que contextualizarlo en otras áreas del conocimiento. Este trabajo reporta las dificultades que los docentes encuentran en los estudiantes cuan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Camprubí, Germán Edgardo, Borfitz, Arturo Alfredo
Formato:	Congreso
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería 2024
Materias:	Matemática Ingeniería Dificultades
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55199
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

id	I48-R184-123456789-55199
record_format	dspace
spelling	I48-R184-123456789-551992024-10-07T10:46:48Z Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías Camprubí, Germán Edgardo Borfitz, Arturo Alfredo Matemática Ingeniería Dificultades Una de las tendencias actuales es la importancia que se da a la enseñanza de los procesos de pensamiento propios de la matemática cuando el estudiante tiene que contextualizarlo en otras áreas del conocimiento. Este trabajo reporta las dificultades que los docentes encuentran en los estudiantes cuando tienen que aplicar conceptos matemáticos en el contexto de las ingenierías. Para el caso de la Facultad de Ingeniería de Universidad Nacional del Nordeste se enumeran una serie de temas en los que se detectaron inconvenientes para pasar del conocimiento enseñado al aplicado. Estos inconvenientes provocan que los docentes del ciclo superior de Ingeniería tengan que reiterar ciertos desarrollos para asegurar una mejor transposición de los desarrollos matemáticos. 2024-09-09T12:41:48Z 2024-09-09T12:41:48Z 2016-09 Congreso Camprubí, Germán Edgardo y Borfitz, Arturo Alfredo, 2016. Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías. En: III Congreso Argentino de Ingeniería. IX Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia, p. 510-514. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55199 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 510-514 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia
institution	Universidad Nacional del Nordeste
institution_str	I-48
repository_str	R-184
collection	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language	Español
topic	Matemática Ingeniería Dificultades
spellingShingle	Matemática Ingeniería Dificultades Camprubí, Germán Edgardo Borfitz, Arturo Alfredo Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
topic_facet	Matemática Ingeniería Dificultades
description	Una de las tendencias actuales es la importancia que se da a la enseñanza de los procesos de pensamiento propios de la matemática cuando el estudiante tiene que contextualizarlo en otras áreas del conocimiento. Este trabajo reporta las dificultades que los docentes encuentran en los estudiantes cuando tienen que aplicar conceptos matemáticos en el contexto de las ingenierías. Para el caso de la Facultad de Ingeniería de Universidad Nacional del Nordeste se enumeran una serie de temas en los que se detectaron inconvenientes para pasar del conocimiento enseñado al aplicado. Estos inconvenientes provocan que los docentes del ciclo superior de Ingeniería tengan que reiterar ciertos desarrollos para asegurar una mejor transposición de los desarrollos matemáticos.
format	Congreso
author	Camprubí, Germán Edgardo Borfitz, Arturo Alfredo
author_facet	Camprubí, Germán Edgardo Borfitz, Arturo Alfredo
author_sort	Camprubí, Germán Edgardo
title	Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
title_short	Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
title_full	Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
title_fullStr	Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
title_full_unstemmed	Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
title_sort	análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías
publisher	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería
publishDate	2024
url	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55199
work_keys_str_mv	AT camprubigermanedgardo analisisdelasdificultadesdelosestudiantesqueaplicanmatematicaenelcontextodelasingenierias AT borfitzarturoalfredo analisisdelasdificultadesdelosestudiantesqueaplicanmatematicaenelcontextodelasingenierias
_version_	1832344269503856640

Análisis de las dificultades de los estudiantes que aplican matemática en el contexto de las ingenierías

Ejemplares similares