La difícil tarea de seleccionar, organizar y secuenciar los contenidos al momento de planificar. Los temas escolares de la geografía

En el contexto actual de acelerados cambios sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales, la enseñanza de la geografía no puede desentenderse de los múltiples aportes provenientes de los distintos ámbitos de la producción científica y cultural.Junto con la necesidad de incorporar perspe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meretz, Lucía Iris
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Concepciones de enseñanza
Aprendizaje significativo
Selección de contenidos
Secuencias de contenidos
Relación sociedad-naturaleza
Teaching conceptions
Significant learning
Selection of contents
Sequence of contents
Nature-society relation
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50261
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

Ejemplares similares

Ejemplares similares