De “escuelita del monte” a “escuela de la capital” : representaciones de arquitectura escolar y ciudad durante el primer peronismo

En el contexto de la relación entre arquitectura escolar y política, durante el Estado de Bienestar en Argentina a mediados del siglo XX, se analiza la articulación de una escuela primaria pública en su aspecto material, simbólico e institucional con procesos de transformación urbana; en su paso de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
School architecture
Peronism
Five-year plan
Arquitectura escolar
Peronismo
Plan quinquenal
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/49696
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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