La alfabetización ambiental

Así como el objetivo de la alfabetización básica es que todo ser humano comprenda y pro duzca textos escritos correctos y adecuados para poder desenvolverse en la sociedad, la Educación Ambiental (EA) o «alfabetización ambiental» adquiere un sentido integrador de habilidades, conocimientos, acti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Milano, Alicia María Francisca
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30561
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-305612025-03-06T11:57:59Z La alfabetización ambiental Milano, Alicia María Francisca Ramírez, Patricia Noemí Pirondo, Analía Casco, Sylvina Lorena Inda, María Cristina Boyeras, Maira Alfabetización ambiental Alfabetización básica Educación ambiental Así como el objetivo de la alfabetización básica es que todo ser humano comprenda y pro duzca textos escritos correctos y adecuados para poder desenvolverse en la sociedad, la Educación Ambiental (EA) o «alfabetización ambiental» adquiere un sentido integrador de habilidades, conocimientos, actitudes y valores (Inda, 2006). La alfabetización ambiental sensibiliza a las personas respecto de las causas y los efectos de problemas que afectan al ambiente, al impulsarlos a pensar positivamente en solucio nes posibles y aplicables (qué se puede hacer para prevenir o reducir el deterioro, qué oportunidades hay para mejorar la calidad de vida). Este nuevo saber busca acortar la dis tancia que existe entre el nivel de conocimientos del técnico o experto en la materia y de la información con que cuentan los ciudadanos comunes, a fin de brindarles la oportunidad de comprender cómo funciona el espacio donde habitan desde la perspectiva de actores protagonistas y no de meros espectadores. 2021-12-28T12:50:25Z 2021-12-28T12:50:25Z 2021 parte de libro Inda, María Cristina, 2021. La alfabetización ambiental. En: Milano, Francisca, et al., coord. La educación ambiental: hacia un enfoque socioecológico. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste, p. 41-53. ISBN 978-950-656-192-5. 978-950-656-192-5 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30561 spa http://eudene.unne.edu.ar/catalogo/libros openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 41-53 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste
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