Marco de trabajo para la evaluación de usabilidad de objetos de aprendizaje basados en realidad aumentada
En el presente artículo se expone una línea de trabajo orientada a evaluar la usabilidad en objetos de aprendizajes basados en realidad aumentada, en la que se abordará el estudio de estándares. El mismo integra el análisis de la aplicación de realidad aumentada en objetos de aprendizaje...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2021
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I48-R184-123456789-303702025-03-06T11:34:28Z Marco de trabajo para la evaluación de usabilidad de objetos de aprendizaje basados en realidad aumentada Kucuk, Lucas Gabriel Ierache, Jorge Dapozo, Gladys Noemí Evaluación de usabilidad Objetos de aprendizaje Realidad aumentada En el presente artículo se expone una línea de trabajo orientada a evaluar la usabilidad en objetos de aprendizajes basados en realidad aumentada, en la que se abordará el estudio de estándares. El mismo integra el análisis de la aplicación de realidad aumentada en objetos de aprendizaje como soporte pedagógico en escuelas técnicas de la provincia de Misiones. Esto se despliega en una línea de investigación que aborda el desarrollo de un producto software basado en realidad aumentada acorde a estándares de calidad y usabilidad. 2021-12-16T13:16:55Z 2021-12-16T13:16:55Z 2018-04-26 Documento de conferencia Kucuk, Lucas Gabriel, Ierache, Jorge y Dapozo, Gladys Noemí, 2018. Marco de trabajo para la evaluación de usabilidad de objetos de aprendizaje basados en realidad aumentada. En: XX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, p. 1156-1160. 978-987-3619-27-4 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30370 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1156-1160 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura |
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