Sistemas de tutorías : experiencia docente en la indagación de nuevas formas de aplicación de contenidos de la unidad académica OPP-Módulo I

La cátedra Organización y Práctica Profesional Módulo 1 fue invitada a realizar una propuesta de apoyo a los alumnos cursantes de la carrera, que por diferentes motivos no han podido cumplir con los exámenes regulares para obtener el título de arquitectos o arquitectas, mediante un sistema de tutorí...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mastandrea, Alicia Esther, Escobar de Bonfiglio, Elba Margarita, Polentarrutti, Silvia Viviana, Ferreyra, Ana Marcela, Micillo, Laura Susana, Varela Ereño, Cynthia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:	Docencia Conocimiento critico Selección apropiada de contenidos
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28696
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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description	La cátedra Organización y Práctica Profesional Módulo 1 fue invitada a realizar una propuesta de apoyo a los alumnos cursantes de la carrera, que por diferentes motivos no han podido cumplir con los exámenes regulares para obtener el título de arquitectos o arquitectas, mediante un sistema de tutorías. La propuesta presentada es de un trabajo integrador en el cual el alumno analiza una obra seleccionada por él en forma individual, para determinar qué contenidos teóricos vertidos en clase hacen que esta obra sea una realidad tangible.
format	Artículo
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