Análisis de la propuesta didáctica “The Rape of Lucrece”

Este análisis descriptivo se concentra en las acciones superadoras de las dificultades de lectura comprensiva y criticidad de los estudiantes de educación superior y examina una propuesta diseñada en el marco de la cátedra Culturas IV del profesorado en lengua-cultura inglesa. El análisis se sustent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Latorre, Elena Lilian, Cazorla, María Angelina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2024
Materias:
propuesta didáctica
acciones de enseñanza
objetivos de aprendizajes
criticidad
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/7623
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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