Consolidación de competencias didáctico-tecnológicas de los docentes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Gestión del Centro de Desarrollo de Informática Aplicada (CEDIA)

En torno a las acciones de urgente virtualización de la educación superior planteadas por la pandemia, iniciado el ciclo lectivo 2020 las autoridades de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE instituyen un Comité de Contingencia que dispone que el Centro de Desarrollo de Informática Apli...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Boccolini, Vanina; Universidad Nacional del Nordeste, Russo, Gabriela; Universidad Nacional del Nordeste, Machuca Solé, Christiano; Universidad Nacional del Nordeste, Augusto, César; Universidad Nacional del Nordeste, Pilchik, Sergio; Universidad Nacional del Nordeste
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional del Nordeste 2023
Materias:
Gestión educativa
tecnoeducación
didáctica proyectual
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/6365
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description En torno a las acciones de urgente virtualización de la educación superior planteadas por la pandemia, iniciado el ciclo lectivo 2020 las autoridades de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE instituyen un Comité de Contingencia que dispone que el Centro de Desarrollo de Informática Aplicada (CEDIA), dependiente de la Unidad Académica, priorice la implementación de dispositivos de refuerzo del espacio de educación a distancia y fortalezca las habilidades tecno-pedagógicas de los docentes de las carreras de Arquitectura y Diseño Gráfico atendiendo las peculiaridades didácticas de disciplinas proyectuales.
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