Lenguaje inclusivo y autoridad. Preguntas y reflexiones

En la polémica actual en torno del uso de formas llamadas inclusivas se entrelazan distintas dimensiones que es necesario identificar si queremos orientarnos en medio del debate, participar y tomar posición. La autoridad es una de esas dimensiones, de singular relevancia por ser la noción que susten...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Erro, Guadalupe
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humandiades. Instituto de Letras 2022
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/6223
Aporte de:
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spelling I48-R154-article-62232023-08-02T15:30:54Z Lenguaje inclusivo y autoridad. Preguntas y reflexiones Erro, Guadalupe lenguaje inclusivo autoridad correcto/incorrecto En la polémica actual en torno del uso de formas llamadas inclusivas se entrelazan distintas dimensiones que es necesario identificar si queremos orientarnos en medio del debate, participar y tomar posición. La autoridad es una de esas dimensiones, de singular relevancia por ser la noción que sustenta la oposición tradicional correcto/incorrecto, tan cara a la escuela y otros espacios institucionales de los que emanan muchos de los reparos al empleo de estas innovaciones en la morfología de género. Algunas de las objeciones más frecuentes pueden ser una buena excusa para detenernos a ver lo que se dice y entender mejor lo que pasa, cuál es la disputa, qué representaciones sociales se están poniendo en crisis. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humandiades. Instituto de Letras 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/6223 10.30972/clt.0196223 Cuadernos de Literatura; Núm. 19 (2022): Noviembre; 253-258 2684-0499 0326-5102 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/6223/5895 Derechos de autor 2022 Cuadernos de Literatura
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