Proyecto de innovación a desarrollarse en un entorno virtual : especialización en enseñanza de la física en primer año de la universidad

Fil: Benítez, Sebastián Iván. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benítez, Sebastián Iván
Otros Autores: Rúa, Ana María
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2022
Materias:
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3897
Aporte de:
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spelling I47-R153-20.500.11807-38972023-08-31T18:50:35Z Proyecto de innovación a desarrollarse en un entorno virtual : especialización en enseñanza de la física en primer año de la universidad Benítez, Sebastián Iván Rúa, Ana María Tessio, Noemí López, Susana Regina Rodríguez Nosti, Alejandro Educación a distancia Entorno virtual Enseñanza superior Física Educación científica Distance study (Teaching) Virtual learning environment Higher education Physics Science education Ensino a distância Ambiente virtual Ensino superior Ensino das ciências Fil: Benítez, Sebastián Iván. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Se presenta el proceso de toma de decisiones llevado a cabo para concretar el proyecto de innovación Especialización en Enseñanza de la Física en Primer Año de la Universidad, a desarrollarse en un entorno virtual: diagnóstico de la oportunidad de esta oferta formativa, marco institucional del proyecto, requerimientos informáticos, sustentos didácticos, selección de contenidos, diseño del plan de la carrera, especificación de estrategias y herramientas pedagógicas que permitan construir aprendizajes por parte de los estudiantes1 de primer año. Además, se presenta el diseño de la propuesta curricular de la Especialización, posgrado destinado a docentes de la asignatura Física I de carreras universitarias en Ciencias y en Ingeniería. 2022-08-25 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3897 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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