“Como si se pudiese elegir…” Representaciones sociales de estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María sobre la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género

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En el marco de la cátedra de Taller de Métodos y Técnicas de Investigación Social de la Licenciatura en Sociología, Universidad Nacional de Villa María, este trabajo indaga las representaciones sociales de estudiantes de las carreras de Contador Público y la Licenciatura en Sociología de la Universi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peñarrieta, Jimena
Otros Autores: Sánchez, Matías
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María (Villa María) 2016
Materias:
Government policy
Sociology
Gender minorities
Student sociology
Legislation
Política gubernamental
Sociología
Grupo sexual minoritario
Sociología del estudiante
Legislación
Politique gouvernementale
Sociologie
Minorité sexuelle
Sociologie de l'étudiant
Législation
Acceso en línea:http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=38665
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María
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description En el marco de la cátedra de Taller de Métodos y Técnicas de Investigación Social de la Licenciatura en Sociología, Universidad Nacional de Villa María, este trabajo indaga las representaciones sociales de estudiantes de las carreras de Contador Público y la Licenciatura en Sociología de la Universidad Nacional de Villa María, Villa María - 2014, sobre los derechos reconocidos en la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género. Desde los desarrollos teóricos de Moscovici y considerando las categorías de género y diversidad sexual, el propósito es describir e interpretar dichas representaciones examinando las dimensiones de información, actitud y campo de la representación y su relación con la carrera que los estudiantes cursan. En el marco de un diseño descriptivo e interpretativo con estrategia cualitativa se realizaron entrevistas y los datos obtenidos muestran que algunos estudiantes se inclinan por reflexionar sobre formas no heteronormativas de relaciones aunque la información que se tiene sobre las leyes es superficial y en la mayoría de los estudiantes, se manifiesta una actitud positiva a medida que el contacto con los sujetos con relaciones sexo-afectiva no heterosexuales es mayor y menos mediado. --
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