Enseñanza para la comprensión: la documentación como medio para empodear a los estudiantes de educación superior en el desarrollo y profundización de las disposiciones de pensamiento

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Fil: Liddle, Silvina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ancarani, Marta
Otros Autores: Falco, Margarita Mariana
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: UNVM - Universidad Nacional de Villa María (Villa María) 2018
Materias:
Higher education
Training
Documentation
Education
Teaching
Enseñanza superior
Formación
Documentación
Educación
Enseñanza
Enseignement supérieur
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