Las dificultades de aprendizaje y la autoestima

El presente trabajo se realiza con la finalidad de comprobar las consecuencias que tiene sobre la autoestima de los ni?os, las dificultades de aprendizaje y/o fracaso escolar. Surge la idea a partir de la observaci?n de actitudes y comportamientos de los peque?os en el ?mbito escolar, donde se e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moyano, Silvina
Otros Autores: Spada, Sandra
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educaci?n 2005
Materias:
Dificultad en el aprendizaje
Respeto de s? mismo
Fracaso escolar
Ni?o
Psicopedagog?a
Acceso en línea:http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1403
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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description El presente trabajo se realiza con la finalidad de comprobar las consecuencias que tiene sobre la autoestima de los ni?os, las dificultades de aprendizaje y/o fracaso escolar. Surge la idea a partir de la observaci?n de actitudes y comportamientos de los peque?os en el ?mbito escolar, donde se evidencia una sensaci?n displacentera de los mismos ante esta situaci?n de fracaso. -- Se obtienen datos a partir de cuestionarios a sus docentes donde caracterizan los problemas de aprendizaje, las actitudes y comportamientos habituales en ellos. A su vez se realizan cuestionarios a los propios alumnos y la implementaci?n de un test de frases incompletas, para descubrir las ideas, sensaciones y expectativas de los ni?os en el ?mbito escolar y familiar. Se recaban datos sobre la aceptaci?n o rechazo de los compa?eros hacia los alumnos con dificultades de aprendizaje para determinar el grado de sociabilidad que presentan. Se propone finalmente una alternativa para reducir las dificultades de aprendizaje y/o fracaso escolar y de esta manera disminuir la baja autoestima.
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