Por más espacios de participación: intervenciones clínicas comunitarias en salud mental

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El proyecto parte de la necesidad de la Carrera de psicología, que requiere la formación de profesionales en vinculación con la realidad de la práctica, a lo que se suma el perfil propio de la UCC del compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la materia de Psicología Clín...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Ana Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
BF Psicología
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1105/1/PPS_Gonzalez.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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description El proyecto parte de la necesidad de la Carrera de psicología, que requiere la formación de profesionales en vinculación con la realidad de la práctica, a lo que se suma el perfil propio de la UCC del compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la materia de Psicología Clínica contacta con tres espacios (Escuela Saúl Taborda - Secundario-, el ?potrero? del barrio de los químicos y la Residencia San Clemente), detectando la relevancia de aunar esfuerzos que permitan promover la salud y prevenir riesgos a los que están expuestos los mismos. De esta manera, por un lado, se propone suscitar la participación del sector al cual va dirigido el proyecto, tendiendo a la ampliación de los propios recursos para enfrentar los conflictos y al fortalecimiento de las redes sociales; efectuar un diagnóstico para identificar problemas particulares que los destinatarios sientan como propios y, a partir del mismo, generar un trabajo conjunto para su abordaje; brindar a la comunidad espacios de recreación y reflexión sobre problemáticas que los atraviesan, estableciendo redes y proporcionando herramientas que hacen a la salud mental de los mismos. Por el otro, se propone la formación de psicólogos clínicos con recursos para enfrentar la tarea comunitaria, superando modelos de formación que reducen el ámbito de trabajo a la práctica privada y al terreno de la enfermedad y no al de la salud mental. Como resultado se espera ir generando espacios de participación con niños, adolescentes, adultos mayores, etc. donde se puedan ir trabajando con problemáticas que les preocupan desde un enfoque preventivo y de promoción de la salud.
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