Ser y querer ser en la docencia secundaria : un estudio sobre las identidades profesionales y las trayectorias biográficas de docentes de educación secundaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Fil: Alu, Mariano Alejandro. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
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Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
2024
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I37-R143-10908-240802024-10-25T14:53:48Z Ser y querer ser en la docencia secundaria : un estudio sobre las identidades profesionales y las trayectorias biográficas de docentes de educación secundaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Alu, Mariano Alejandro Rivas, Axel Teachers -- Training of -- Argentina. Teachers -- In-service training -- Argentina. Teachers -- Training of. Teachers -- In-service training. Maestros -- Formación profesional -- Argentina. Maestros -- Entrenamiento en el servicio -- Argentina. Maestros -- Formación profesional. Maestros -- Entrenamiento en el servicio. Fil: Alu, Mariano Alejandro. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. 2024-10-01T17:12:51Z 2024-10-01T17:12:51Z 2023-12 Tesis info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/updatedVersion Alu, M.A. (2023). Ser y querer ser en la docencia secundaria : un estudio sobre las identidades profesionales y las trayectorias biográficas de docentes de educación secundaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. [Tesis de doctorado, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. https://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/24080 https://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/24080 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad de San Andrés. Escuela de Educación |
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