Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació
Resum: La majoria dels articles publicats al voltant de les aportacions de Lawrence Kohlberg fan referència fonamentalment a la seua faceta com a investigador del desenvolupament moral més que al seu enfocament de l’educació moral. En aquest treball s’exposen les principals aportacions de Kohlberg p...
Guardado en:
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Societat Valenciana de Psicologia
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8343 |
Aporte de: |
id |
I33-R139123456789-8343 |
---|---|
record_format |
dspace |
institution |
Universidad Católica Argentina |
institution_str |
I-33 |
repository_str |
R-139 |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) |
language |
Español |
topic |
Kohlberg, Lawrence, 1927-1987 EDUCACION MORAL EDUCACION IDEOLOGIAS |
spellingShingle |
Kohlberg, Lawrence, 1927-1987 EDUCACION MORAL EDUCACION IDEOLOGIAS Moreno, José Eduardo Rodríguez, Lucas Marcelo Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
topic_facet |
Kohlberg, Lawrence, 1927-1987 EDUCACION MORAL EDUCACION IDEOLOGIAS |
description |
Resum: La majoria dels articles publicats al voltant de les aportacions de Lawrence Kohlberg fan referència fonamentalment a la seua faceta com a investigador del desenvolupament moral més que al seu enfocament de l’educació moral. En aquest treball s’exposen les principals aportacions de Kohlberg presentats al seu article sobre Desenvolupament com a fi de l’educació i als seus treballs posteriors al voltant de l’educació moral. Es presenten les tres ideologies educatives o grans corrents en l’educació occidental que, segons Kohlberg, han tingut una gran continuïtat a pesar dels canvis històrics i que han anat assumint i incorporant els avanços de la Psicologia, a saber: transmissió cultural, romàntica i progressiva. Kohlberg s’interroga sobre els fonaments filosòfics, ètics, epistemològics, i psicològics de les ideologies educatives, actitud no del tot freqüent en investigadors de la Psicologia evolutiva i educativa. Després es presenten les estratègies per a la definició d’objectius i per a l’avaluació de l’experiència educativa en les tres ideologies educatives estudiades. D’aquesta manera, a l’article es tracta de sistematitzar i oferir una síntesis expositiva sobre l’educació moral segons L. Kohlberg amb algunes consideracions crítiques. |
format |
Artículo |
author |
Moreno, José Eduardo Rodríguez, Lucas Marcelo |
author_facet |
Moreno, José Eduardo Rodríguez, Lucas Marcelo |
author_sort |
Moreno, José Eduardo |
title |
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
title_short |
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
title_full |
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
title_fullStr |
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
title_full_unstemmed |
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educació |
title_sort |
lawrence kohlberg i les ideologies en educació |
publisher |
Societat Valenciana de Psicologia |
publishDate |
2019 |
url |
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8343 |
work_keys_str_mv |
AT morenojoseeduardo lawrencekohlbergilesideologieseneducacio AT rodriguezlucasmarcelo lawrencekohlbergilesideologieseneducacio AT morenojoseeduardo lawrencekohlbergylasideologiaseneducacion AT rodriguezlucasmarcelo lawrencekohlbergylasideologiaseneducacion AT morenojoseeduardo lawrencekohlbergandideologiesineducation AT rodriguezlucasmarcelo lawrencekohlbergandideologiesineducation |
bdutipo_str |
Repositorios |
_version_ |
1764820527905505280 |