Aportes para el ejercicio de la docencia en ingeniería

Las universidades, estatales o privadas, tienen delineado a partir de su creación el modelo de ingeniero que egresará de sus aulas, o, en su defecto, el sector social o la región a los cuales va dirigida su oferta educativa. Sin embargo, esa diferenciación no está explicitada, lo cual dificulta en m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cederbaum, Silvia
Otros Autores: Centro de Estudios sobre Ingeniería y Sociedad. Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias. Universidad Católica Argentina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: EDUCA 2019
Materias:
INGENIERIA
DOCENCIA
EDUCACION
UNIVERSIDADES
ENSEÑANZA SUPERIOR
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5390
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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