El uso del concepto de “ciudadanía” en el trabajo jurídico de Pedro José Agrelo entre 1813 y 1822 en el Río de la Plata

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Resumen: El presente análisis indagará en el trabajo del letrado rioplatense Pedro José Agrelo, quien como jurista participó de la redacción de dos proyectos constitucionales. En ambos se esbozaron diferencias en el concepto de “ciudadanía”. Ello implica el estudio del lenguaje en diálogo con la a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Eiris, Ariel Alberto
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia 2023
Materias:
CIUDADANIA
Agrelo, Pedro José, 1776-1846
TRABAJO INTELECTUAL
CAPACIDAD JURIDICA
ASAMBLEA DEL AÑO XIII
Estatuto Provincial de Entre Ríos
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16926
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-169262023-08-11T05:01:33Z El uso del concepto de “ciudadanía” en el trabajo jurídico de Pedro José Agrelo entre 1813 y 1822 en el Río de la Plata The use of the concept of "citizenship" in the legal work of Pedro José Agrelo between 1813 and 1822 in the Río de la Plata Eiris, Ariel Alberto CIUDADANIA Agrelo, Pedro José, 1776-1846 TRABAJO INTELECTUAL CAPACIDAD JURIDICA ASAMBLEA DEL AÑO XIII Estatuto Provincial de Entre Ríos Resumen: El presente análisis indagará en el trabajo del letrado rioplatense Pedro José Agrelo, quien como jurista participó de la redacción de dos proyectos constitucionales. En ambos se esbozaron diferencias en el concepto de “ciudadanía”. Ello implica el estudio del lenguaje en diálogo con la aplicación práctica que el jurista buscaba realizar. Frente a la problemática por el sentido que esta concepción tenía para un letrado de activa participación como Agrelo y la forma en que la misma fue aplicada en sus intervenciones políticas y de gestión, entendemos que esta categoría le facilitaba a Agrelo edificar una estructura jurídica de carácter republicano que le permitía romper con el sistema absolutista. Sin embargo, esta definición teórica se traslucía en una práctica ambigua centrada en favoritismos y preferencias al momento de integrar a la categoría de ciudadano a quienes no eran nativos del territorio. Allí se puede evidenciar entonces los intereses políticos y personales que actuaban y los problemas por aplicar los nuevos lenguajes políticos en el marco de la elaboración de una definición jurídica. e present work explores the work of Pedro José Agrelo as lawyer and jurist, who participated in the draing of two constitutional projects, where differences in the concept of "citizenship" were outlined. is implies the study of language in dialogue with the practical application that the jurist sought to carry out. Faced with the problem by the sense that this conception had for a lawyer of active participation as Agrelo and the way in which it was applied in its political and management interventions, we understand that this category facilitated Agrelo to build a legal structure of character republican that allowed him to break with the absolutist system. However, this theoretical definition was reflected in an ambiguous practice focused on favoritism and preferences when integrating citizens who were not native to the territory. ere you can see then the political and personal interests that acted and the problems of applying the new political languages in the framework of the elaboration of a legal definition. 2023-08-10T19:15:57Z 2023-08-10T19:15:57Z 2020 Artículo Eiris, A. A. El uso del concepto de “ciudadanía” en el trabajo jurídico de Pedro José Agrelo entre 1813 y 1822 en el Río de la Plata [en línea]. Trabajos y comunicaciones. 2020, 52. doi: 10.24215/23468971e119. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16926 2346-8971 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16926 10.24215/23468971e119 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf SIGLO XIX Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia Trabajos y comunicaciones. 2020, 52
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