Comportamiento Social (habilidades sociales y problemas de conducta) en niñas y niños argentinos adoptados con historial de cuidados alternativos institucionales y de acogimiento familiar
Resumen: El objetivo del presente estudio fue evaluar el comportamiento social (habilidades sociales y problemas de conducta externalizantes e internalizantes) en niñas y niños argentinos adoptados con historial de cuidados alternativos, y analizar si existían diferencias significativas entre el...
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Autor principal: | |
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Formato: | Tesis de grado |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2022
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15654 |
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COMPORTAMIENTO SOCIAL HABILIDADES SOCIALES NIÑOS INFANCIA CONDUCTA CUSTODIA INSTITUCIONAL DEL NIñO ADOPCION Ibarra Ureta, Nandy Lourdes Edith Comportamiento Social (habilidades sociales y problemas de conducta) en niñas y niños argentinos adoptados con historial de cuidados alternativos institucionales y de acogimiento familiar |
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COMPORTAMIENTO SOCIAL HABILIDADES SOCIALES NIÑOS INFANCIA CONDUCTA CUSTODIA INSTITUCIONAL DEL NIñO ADOPCION |
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Resumen:
El objetivo del presente estudio fue evaluar el comportamiento social (habilidades
sociales y problemas de conducta externalizantes e internalizantes) en niñas y niños
argentinos adoptados con historial de cuidados alternativos, y analizar si existían
diferencias significativas entre el grupo de niños y niñas con historial de
institucionalización y el grupo con historial de acogimiento familiar. Así como también
evaluar si existían relaciones significativas entre la edad en la que los niños y niñas fueron
adoptados y el comportamiento social. Se trabajó desde un enfoque cuantitativo no
experimental transversal de alcance correlacional. La muestra fue carácter no probabilística
intencional dirigida (Hernández Sampieri y Mendoza Torres, 2018) y estuvo compuesta por
79 madres y padres argentinos, de los cuales 41 habían adoptado a un niño o niña con
historial en cuidado institucional y 38 habían adoptado a un niño o niña con historial en
acogimiento familiar. Se administró un Cuestionario Sociodemográfico Ad Hoc y la Escala
de Comportamiento Preescolar y Jardín Infantil (Reyna y Brussino, 2009). Los niños y
niñas adoptados con historial en cuidado institucional obtuvieron puntajes
significativamente más bajos en dos de las tres habilidades sociales evaluadas (interacción
social e independencia social) y puntajes significativamente más altos en los dos problemas
de conducta estudiados (internalizantes y externalizantes) en comparación con el grupo con
historial en acogimiento familiar. Por último, se halló una correlación negativa entre edad y
habilidades sociales y, una correlación positiva entre edad y problemas de conducta. Se
podría considerar, entonces, al acogimiento familiar como un factor protector en la infancia
en situación de vulnerabilidad. |
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Moretti, María Paula |
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Moretti, María Paula Ibarra Ureta, Nandy Lourdes Edith |
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