La poes??a en la escuela: las pr??cticas de lectura literaria y las colecciones escolares

En el marco del proyecto ???Pr??cticas de lectura: enfoques, voces y miradas???, se realiza una investigaci??n sobre las pr??cticas de lectura literaria de poes??a en la escuela. En esta primera instancia, y para abordar la selecci??n de materiales de lectura, tomaremos como objeto de estudio las...

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Formato: Artículo
Publicado: 2018
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/720
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description En el marco del proyecto ???Pr??cticas de lectura: enfoques, voces y miradas???, se realiza una investigaci??n sobre las pr??cticas de lectura literaria de poes??a en la escuela. En esta primera instancia, y para abordar la selecci??n de materiales de lectura, tomaremos como objeto de estudio las antolog??as de poes??a contempor??nea hispanoamericana editadas en la colecci??n Leer y Crear de Editorial Colihue. Nos referiremos al lugar que ocupan estas colecciones en la escuela y analizaremos las concepciones de la lectura literaria y del lector que se pueden inferir a partir de los distintos paratextos que presenta la colecci??n, como pr??logos, p??slogos y propuestas de trabajo.
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