La virtualidad, una oportunidad para la formaci??n continua y aut??noma
El presente trabajo pretende invitar a la reflexi??n acerca de las posibilidades que brinda el entorno virtual de acceder a estudios superiores, especialmente para aquellas personas que, por diversas razones, no podr??an hacerlo de otra manera. Se analizan los requerimientos actitudinales, proce...
Guardado en:
Formato: | Artículo |
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Publicado: |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Informacion
2017
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Acceso en línea: | http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/449 |
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El presente trabajo pretende invitar a la reflexi??n acerca de las
posibilidades que brinda el entorno virtual de acceder a estudios
superiores, especialmente para aquellas personas que, por diversas
razones, no podr??an hacerlo de otra manera. Se analizan los
requerimientos actitudinales, procedimentales e intelectuales que esta
modalidad de aprendizaje demanda, como as?? tambi??n las dificultades a
sortear y el desarrollo de nuevas destrezas, compartiendo la experiencia
vivida en el trayecto de formaci??n de la materia Organizaci??n de
Bibliotecas Escolares de la Carrera Bibliotecario Escolar a Distancia. |
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Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Informacion |
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2017 |
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