Estudiantes y docentes en contextos de formaci??n. An??lisis interpretativo de experiencias biogr??ficas en el Profesorado de Ingl??s de la Universidad Nacional de Mar del Plata

En ocasiones los docentes nos preguntamos por qu?? actuamos de tal o cual manera en la clase o fuera de ella al momento de planificar, y creemos que lo hacemos por las concepciones epistemol??gicas subyacentes a nuestra disciplina. Sin embargo hay tambi??n otras cuestiones que nos hacen actuar de la...

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Formato: Artículo
Publicado: 2016
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/290
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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publishDate 2016
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