Diseño de tablero didáctico de energías renovables

Este proyecto de investigación está enfocado en el diseño y desarrollo de un kit didáctico orientado a la enseñanza de los principios básicos de las energías renovables. Dicho kit permitirá la realización de experimentos prácticos que abordarán la captación y conversión de la energía solar, tanto en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Viglioglia, Andrés
Otros Autores: Zucal, Ricardo C.
Formato: Tesis acceptedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería; Argentina 2025
Materias:
Energias renovables
Didáctica
Proceso de enseñanza
Energía solar
Simulaciones
Acceso en línea:http://rinfi.fi.mdp.edu.ar/handle/123456789/1012
Aporte de:
RINFI - Facultad de Ingeniería (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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spelling I29-R182-123456789-10122025-03-11T15:46:50Z Diseño de tablero didáctico de energías renovables Viglioglia, Andrés Zucal, Ricardo C. Vidal, Isaías Energias renovables Didáctica Proceso de enseñanza Energía solar Simulaciones Este proyecto de investigación está enfocado en el diseño y desarrollo de un kit didáctico orientado a la enseñanza de los principios básicos de las energías renovables. Dicho kit permitirá la realización de experimentos prácticos que abordarán la captación y conversión de la energía solar, tanto en su forma térmica como fotovoltaica, y la simulación de un generador eólico. El objetivo principal es proporcionar una herramienta educativa que facilite la comprensión de estos sistemas y sus aplicaciones mediante simulaciones y mediciones experimentales. El kit también incluirá componentes relacionados con la energía eólica, promoviendo un enfoque integral hacia las energías renovables. La investigación busca optimizar la enseñanza de estos sistemas energéticos, brindando una metodología experimental que favorezca el aprendizaje activo. De este modo, se espera que los usuarios adquieran habilidades técnicas necesarias para el diseño y análisis de sistemas energéticos sostenibles, con el fin de implementar soluciones eficientes en el ámbito doméstico e industrial. Asimismo, los resultados obtenidos contribuirán al desarrollo de materiales didácticos aplicables en distintas instituciones educativas y programas de formación técnica. Al analizar la relevancia de la innovación para el desarrollo y la competitividad de las universidades que ofrecen materias relacionadas a las energías renovables, el modelo propuesto permitirá identificar las necesidades actuales del mercado de producción de energías alternativas y la innovación necesaria para la planificación a futuro. Mail del autor Andrés Viglioglia <andresviglioglia@hotmail.com> Fil: Viglioglia, Andrés. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería; Argentina 2025-03-07 Thesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis application/pdf http://rinfi.fi.mdp.edu.ar/handle/123456789/1012 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería; Argentina
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description Este proyecto de investigación está enfocado en el diseño y desarrollo de un kit didáctico orientado a la enseñanza de los principios básicos de las energías renovables. Dicho kit permitirá la realización de experimentos prácticos que abordarán la captación y conversión de la energía solar, tanto en su forma térmica como fotovoltaica, y la simulación de un generador eólico. El objetivo principal es proporcionar una herramienta educativa que facilite la comprensión de estos sistemas y sus aplicaciones mediante simulaciones y mediciones experimentales. El kit también incluirá componentes relacionados con la energía eólica, promoviendo un enfoque integral hacia las energías renovables. La investigación busca optimizar la enseñanza de estos sistemas energéticos, brindando una metodología experimental que favorezca el aprendizaje activo. De este modo, se espera que los usuarios adquieran habilidades técnicas necesarias para el diseño y análisis de sistemas energéticos sostenibles, con el fin de implementar soluciones eficientes en el ámbito doméstico e industrial. Asimismo, los resultados obtenidos contribuirán al desarrollo de materiales didácticos aplicables en distintas instituciones educativas y programas de formación técnica. Al analizar la relevancia de la innovación para el desarrollo y la competitividad de las universidades que ofrecen materias relacionadas a las energías renovables, el modelo propuesto permitirá identificar las necesidades actuales del mercado de producción de energías alternativas y la innovación necesaria para la planificación a futuro. Mail del autor Andrés Viglioglia <andresviglioglia@hotmail.com>
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