El sentido del trabajo como adscripto en el área de extensión para los estudiantes de la Facultad de Psicología - UNMdP

Esta tésis está enmarcada en el proyecto de investigación que estudia el sentido del trabajo ad honorem (no remunerado) según los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNMdP. El objetivo es comprender el sentido asignado por los estudiantes de psicología a la realización de actividades como...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Balmaceda, Julián, Fernández, Manuel Rosendo, Quesada Alfonso, Roberto Agustín
Otros Autores: Pacenza, María Inés
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/448
Aporte de:
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spelling I29-R179-123456789-4482023-09-14T16:44:16Z El sentido del trabajo como adscripto en el área de extensión para los estudiantes de la Facultad de Psicología - UNMdP Balmaceda, Julián Fernández, Manuel Rosendo Quesada Alfonso, Roberto Agustín Pacenza, María Inés Silva Peralta, Yamila estudiante trabajo no remunerado sentido del trabajo adscriptos extensión habitus Esta tésis está enmarcada en el proyecto de investigación que estudia el sentido del trabajo ad honorem (no remunerado) según los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNMdP. El objetivo es comprender el sentido asignado por los estudiantes de psicología a la realización de actividades como adscriptos en el área de Extensión de la Facultad de Psicología UNMdP. El sentido asignado se analizará segun guzman (2004) que analiza a partir de entrevistas en profundidad el análisis de sentido del trabajo, según motivos centrales y secundarios. Se trata de un estudio descriptivo donde se utilizan métodos cuanti-cualitativos. Toma como objeto de estudio a los estudiantes de psicología que se desempeñan como adscriptos en extensión, en la universidad Nacional de Mar del Plata, en concordancia con la línea de investigación anteriormente mencionada, se realizarán entrevistas semi-dirigidas a los estudiantes, en las que se analizarán datos sociodemográficos, historia familiar, formación profesional y datos referidos a la participación en las prácticas. 2016-03-11 Thesis http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/448 es
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