Regulación emocional y ansiedad frente a los exámenes en estudiantes universitarios

Las personas utilizan distintas estrategias con el objetivo de disminuir, mantener o gestionar sus emociones, para alcanzar las metas personales. En entornos académicos, las situaciones de examen pueden constituir estresores para los estudiantes, por lo que se torna fundamental regular la emoción an...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Arias, Camila Belén, Román, María Cora, Sulpizio, Melina
Otros Autores:	del Valle, Macarena Verónica
Formato:	Tesis snrd publishedVersion Tesis de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	regulación emocional emoción ansiedad ante exámenes estudiantes universitarios
Acceso en línea:	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1321
Aporte de:	RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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Regulación emocional y ansiedad frente a los exámenes en estudiantes universitarios

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