¿Paulo Freire infantil? Notas para una pedagogía infantil de la pregunta

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Este ensayo explora conceptualmente la relación entre Paulo Freire y la infancia. Partiendo de la constatación de que el educador pernambucano concentró su práctica y pensamiento educacionales en las personas adultas, exploramos dimensiones en que la infancia recibe una atención singular de su parte...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kohan, Walter Omar
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2021
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10445
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires
id I28-R262-article-10445
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spelling I28-R262-article-104452021-08-13T19:55:01Z ¿Paulo Freire infantil? Notas para una pedagogía infantil de la pregunta Paulo Freire childlike? Notes towards a childlike pedagogy of the question Kohan, Walter Omar Este ensayo explora conceptualmente la relación entre Paulo Freire y la infancia. Partiendo de la constatación de que el educador pernambucano concentró su práctica y pensamiento educacionales en las personas adultas, exploramos dimensiones en que la infancia recibe una atención singular de su parte. Organizamos esa relación en tres aspectos: a) la importancia de preguntar-se; b) la educación entre iguales; c) educadores y educadoras infantiles. Finalmente, en una última sección, tejemos algunas preguntas sobre la relación entre infancia, tiempo y escritura. This essay explores conceptually the relationship between Paulo Freire and childhood. Starting from the observation that the educator from Pernambuco concentrated his educational practice and thought on adults, we explore dimensions in which childhood receives singular attention from him. We organized this relationship into three aspects: a) the importance of questioning oneself; b) education between equals; c) childlike educators. Finally, in a last section, we weave some questions about the relationship between childhood, time and writing. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2021-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10445 Revista del IICE; Núm. 49 (2021); 11-24 2451-5434 0327-7763 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10445/9182
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