Pensata sobre a globalização e a necessidade de abordagem cognitiva para inclusão digital

Trata-se de uma revisão dos debates em torno da globalização, seu relacionamento com a sociedade da informação e a implicação nas desigualdades sociais. A contextualização propõe apresentar um panorama contemporâneo, visando observar o caminho da inclusão digital – como os mecanismos de globalização...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coelho Neves, Barbara
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2011
Materias:	Globalization Information society Social inequality Social inclusion–digital Education–cognition Globalização Sociedade da informação Desigualdade social Inclusão digital Educação–cognição
Acceso en línea:	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/737
Aporte de:	Información, cultura y sociedad de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R256-article-7372023-06-27T21:07:02Z Pensata sobre a globalização e a necessidade de abordagem cognitiva para inclusão digital Discussion of globalization and the need for cognitive approach to digital inclusion Coelho Neves, Barbara Globalization Information society Social inequality Social inclusion–digital Education–cognition Globalização Sociedade da informação Desigualdade social Inclusão digital Educação–cognição Trata-se de uma revisão dos debates em torno da globalização, seu relacionamento com a sociedade da informação e a implicação nas desigualdades sociais. A contextualização propõe apresentar um panorama contemporâneo, visando observar o caminho da inclusão digital – como os mecanismos de globalização intensificaram a exclusão – e como esta vem sendo concebida a partir dos novos argumentos acadêmicos que conferem importância nos recursos humanos (letramento e educação). This is a review of debates about globalization, its relationship to the information society and the involvement of social inequalities. The context was developed in sections strategically independent that proposes to present the contemporary landscape that wants to observe the path of digital inclusion –how the mechanisms of globalization have intensified the exclusion– and how it is designed, by new academic arguments that give importance on human resources (literacy and education). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2011-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/737 10.34096/ics.i24.737 Información, cultura y sociedad; Núm. 24 (2011); 97-108 Información, cultura y sociedad; No 24 (2011); 97-108 1851-1740 1514-8327 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/737/714
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