Los aportes de Liliana Sinisi, recuperando debates en torno a los procesos de integración-inclusión / exclusión escolar

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En este artículo nos proponemos presentar, a modo de homenaje a la antropóloga y profesora Liliana Sinisi, algunos de sus valiosos aportes, que dejaron huellas significativas en la lectura y análisis de nuestros trabajos de campo en torno a los procesos de integración-inclusión educativa. Consideram...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero Acuña, Macarena, Pereyra, Cristina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2018
Materias:
Anthropology and Education
Educational inclusion- integration
Exclusion
Special education
Teaching practices
Antropología y Educación
Inclusión-integración educativa
Exclusión
Educación especial
Prácticas docentes
Antropología e Educação
Inclusão-integração educacional
Exclusão
Educação especial
Práticas de ensino
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/3838
Aporte de:
Cuadernos de Antropología Social de Universidad de Buenos Aires

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