Escribir y aprender en la universidad : análisis de textos académicos de los estudiantes y de su relación con el cambio cognitivo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rosales, Pablo, Vázquez, Alicia
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	2022
Materias:	Lingüística Gramática Educación superior escritura producción de textos universidades estudiantes enseñanza de la escritura aprendizaje
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/14144
Aporte de:	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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Escribir y aprender en la universidad : análisis de textos académicos de los estudiantes y de su relación con el cambio cognitivo

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