Formación docente
pero escasamente abordada en nuestro país. Los pro...
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| Otros Autores: | |
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| Formato: | Políticas de formación continua e identidades de los profesores en escenarios de transformación de la educación secundaria. Las acciones del PNFP en CABA, Buenos Aires y Santa Fe. info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación publishedVersion |
| Publicado: |
2020
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Vezub, Lea Fernanda |
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