Teorías pedagógicas y revolución Francesa: El dilema ilustración-revolución y la dinámica socio-política de las ideas educativas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Diego
Otros Autores: Burucúa, José Emilio
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2021
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/13274
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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