Perfil del profesor de Bibliotecología-Archivística: una mirada desde el contexto colombiano

Fil: Jaramillo, Orlanda. Universidad de Antioquia. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jaramillo, Orlanda, Salazar Álvarez, Marisol, María José, Mercado C.
Formato:	publishedVersion Artículo
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas 2019
Materias:	PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSIDADES BIBLIOTECOLOGÍA ARCHIVOLOGÍA COLOMBIA
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11219
Aporte de:	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R156-filodigital-112192023-12-27T14:16:57Z Perfil del profesor de Bibliotecología-Archivística: una mirada desde el contexto colombiano Jaramillo, Orlanda Salazar Álvarez, Marisol María José, Mercado C. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSIDADES BIBLIOTECOLOGÍA ARCHIVOLOGÍA COLOMBIA Fil: Jaramillo, Orlanda. Universidad de Antioquia. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia. Fil: Salazar Álvarez, Marisol. Universidad de Antioquia. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia. Fil: María José, Mercado C. Universidad de Antioquia. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia. A partir de un enfoque mixto se abordan las principales características del perfil del profesor de Bibliotecología-Archivística en Colombia, caracterización precedida de una amplia búsqueda documental en el contexto de Iberoamérica, la cual evidenció su ausencia de las agendas de investigación. El trabajo afirma que dadas las dinámicas propias de cada universidad y de cada programa de formación profesional, no es posible hablar de un perfil único del profesor, ya que este depende del tipo de institución, del modelo educativo, de las áreas de desempeño y, fundamentalmente, de los criterios de vinculación, donde si bien se tienen en cuenta criterios de formación, experiencia laboral e investigativa y producción académica, no es explícito el de competencia pedagógica, ni los aportes al desarrollo disciplinar, que resultan esenciales en el perfil del profesor universitario. Por esas razones es conveniente que los profesores de Bibliotecología-Archivística incursionen con mayor fuerza en la investigación, para la contribución a la visibilidad académica y al avance y posición científica del área, con el fin de generar valor al programa académico y a la institución y, con ello, elevar la calidad de la universidad a la cual se encuentran adscritos. 2019-12-12T12:29:38Z 2019-12-12T12:29:38Z 2017 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article Jaramillo, O., Salazar Álvarez, M. y María José, M. C. (2017). Perfil del profesor de Bibliotecología-Archivística: una mirada desde el contexto colombiano. Información, Cultura y Sociedad, 37, 27-40. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11219 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11219 es spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 27-40 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas Información, Cultura y Sociedad 37 (2017)
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