Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte

Mostrar todas las versiones(3)

Fil: Naranjo Vélez, Edilma. Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Naranjo Vélez, Edilma
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas 2019
Materias:
SISTEMAS DE INFORMACION
BIBLIOTECOLOGIA
CIENCIA DE LA INFORMACION
FORMACION DE USUARIOS
CAPACITACION DE USUARIOS
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
EDUCACION SUPERIOR
BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11076
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R156-filodigital-11076
record_format dspace
spelling I28-R156-filodigital-110762023-12-26T13:15:56Z Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte Naranjo Vélez, Edilma SISTEMAS DE INFORMACION BIBLIOTECOLOGIA CIENCIA DE LA INFORMACION FORMACION DE USUARIOS CAPACITACION DE USUARIOS ALFABETIZACION INFORMACIONAL EDUCACION SUPERIOR BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Fil: Naranjo Vélez, Edilma. Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia. 38 ref. Incluye tablas y gráficos Considerando que los Sistemas de Información Documental, SID, cumplen un papel mediador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la educación superior, se presenta el estado del arte que da cuenta de la necesidad de abordar este tema a partir de la relación entre la didáctica y la bibliotecología, para encontrar fuentes bibliográficas que permitan sustentar teóricamente una estrategia didáctica para enseñar a usar los SID a los profesores, y así estos los utilicen y puedan enseñar datos e información generando conocimiento, superando la memorización y repetición en los estudiantes. A partir de un enfoque hermenéutico que posibilita mostrar el avance y las tendencias del tema en diferentes países, se acude al proceso de búsqueda, recuperación, selección y evaluación de los documentos disponibles en bases de datos, bibliotecas, sitios Web, buscadores y repositorios, etc. Con los documentos seleccionados, se realiza el análisis, comprensión, interpretación y una posterior síntesis, que se presenta en este artículo, de manera concreta resaltando la metodología empleada y los resultados obtenidos; pues se comprueba que los SID con la connotación que se le da en este escrito, apenas comienzan a ser tratados como medios y espacio didáctico, ya que en gran parte al aludir al uso de la información, se centran en las Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- con énfasis en Internet y los buscadores. 2019-11-25T20:47:47Z 2019-11-25T20:47:47Z 2010 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive Naranjo Vélez, E. (2010). Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte. Información, Cultura y Sociedad, 22, 11-42. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11076 1514-8327 3256 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11076 es spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 11-42 Buenos Aires Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas Información, Cultura y Sociedad 22 (2010)
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-156
collection FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
language Español
Español
topic SISTEMAS DE INFORMACION
BIBLIOTECOLOGIA
CIENCIA DE LA INFORMACION
FORMACION DE USUARIOS
CAPACITACION DE USUARIOS
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
EDUCACION SUPERIOR
BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
spellingShingle SISTEMAS DE INFORMACION
BIBLIOTECOLOGIA
CIENCIA DE LA INFORMACION
FORMACION DE USUARIOS
CAPACITACION DE USUARIOS
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
EDUCACION SUPERIOR
BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
Naranjo Vélez, Edilma
Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
topic_facet SISTEMAS DE INFORMACION
BIBLIOTECOLOGIA
CIENCIA DE LA INFORMACION
FORMACION DE USUARIOS
CAPACITACION DE USUARIOS
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
EDUCACION SUPERIOR
BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
description Fil: Naranjo Vélez, Edilma. Universidad de Antioquía. Escuela Interamericana de Bibliotecología; Colombia.
format publishedVersion
Artículo
Artículo
author Naranjo Vélez, Edilma
author_facet Naranjo Vélez, Edilma
author_sort Naranjo Vélez, Edilma
title Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
title_short Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
title_full Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
title_fullStr Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
title_full_unstemmed Uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
title_sort uso de los sistemas de información documental en la educación superior : estado del arte
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
publishDate 2019
url http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11076
work_keys_str_mv AT naranjovelezedilma usodelossistemasdeinformaciondocumentalenlaeducacionsuperiorestadodelarte
_version_ 1807325873277239296

Ejemplares similares