La trama de los programas introductorios a la psicología: ¿crisis, linealidad o fragmentación?

Este trabajo es parte de un Proyecto UBACYT, que indaga la presencia de categorías vigotskianas en la Psicología, a través de las voces de profesores y de pr...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2012
Materias:
Psicologia, Programas, Estructura de contenidos, Voces>>>Psychology, Curriculum, Content structure, Voices
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139948039.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xix-50_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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