Perspectivas en la investigación educativa : contribuciones de los/las investigadores/as en formación

Consideramos que la principal contribución del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación a la formación de los/las becarios/as es la realización periódica de las Jornadas Nacionales de Investigadores en Formación por varias razones: habilita la elaboración colectiva de la organizació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castorina, José Antonio, Orce, Victoria
Formato:	Artículo libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Materias:	Educación Formación docente Latinoamérica
Acceso en línea:	http://publicaciones.filo.uba.ar/perspectivas-en-la-investigaci%C3%B3n-educativa-contribuciones-de-loslas-investigadoresas-en-formaci%C3%B3n http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=saberes-castorina1_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-saberes-castorina1_html2023-09-04 Educación Formación docente Latinoamérica spa Perspectivas en la investigación educativa : contribuciones de los/las investigadores/as en formación info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo libro Castorina, José Antonio Orce, Victoria 978-987-3617-55-3 http://publicaciones.filo.uba.ar/perspectivas-en-la-investigaci%C3%B3n-educativa-contribuciones-de-loslas-investigadoresas-en-formaci%C3%B3n Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Consideramos que la principal contribución del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación a la formación de los/las becarios/as es la realización periódica de las Jornadas Nacionales de Investigadores en Formación por varias razones: habilita la elaboración colectiva de la organización de las propias jornadas; permite exponer el estado de avance de sus trabajos; produce un diálogo con investigadores formados y directores de proyectos que los enriquece metodológicamente; estimula la adquisición de un conocimiento amplio del estado de la investigación en su campo de trabajo y del modo de investigar de otros colegas del país y de Latinoamérica; permite entablar relaciones con investigadores de diversos ámbitos que se prolongan en otros encuentros científicos. Este libro testimonia que la tercera edición de estas jornadas ha posibilitado la apertura de nuevos espacios de intercambio y ha favorecido la consolidación de la actividad de los/las investigadores/as en formación. Colección Saberes http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=saberes-castorina1_html
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