Integración de Contenidos de Salud Bucal en las Carreras de Medicina de la República Argentina

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La literatura revela un creciente interés en desarrollar reformas curriculares que integren la medicina y odontología. Sin embargo, en Argentina no hemos encontrado investigaciones referidas a analizar, desde esta perspectiva interdisciplinaria, la presencia de contenidos de salud bucal en las carre...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alfonsín, A E, Bordoni, N, Squassi, A
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontologia \| DG TIC-TD 2021
Materias:	educación interprofesional salud bucal educación médica facultad de medicina contenidos curriculares
Acceso en línea:	https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/26 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=revis-26_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-revis-26_oai2024-12-17 Alfonsín, A E Bordoni, N Squassi, A 2021-09-24 La literatura revela un creciente interés en desarrollar reformas curriculares que integren la medicina y odontología. Sin embargo, en Argentina no hemos encontrado investigaciones referidas a analizar, desde esta perspectiva interdisciplinaria, la presencia de contenidos de salud bucal en las carreras de medicina. El objetivo de este trabajo fue determinar los contenidos de grado y posgrado referidos a la salud buco dental incluidos en las estructuras curriculares de las facultades de medicina de la República Argentina. Para analizar los contenidos de salud bucal incluídos en el grado, se elaboró un cuestionario que se remitió vía correo electrónico a los decanos. Para analizar los contendidos de posgrado fueron relevadas las ofertas publicadas en los portales oficiales de las facultades. La muestra sometida a evaluación fue de 23 facultades de medicina legalmente habilitadas en el territorio de la República Argentina. Cinco instituciones respondieron el cuestionario y sólo tres incluían contenidos de salud bucal en el grado, en materias básicas con bajo impacto potencial en futuras prácticas profesionales y estímulo al trabajo interdisciplinario. No se encontraron actividades de posgrado ofertadas en los sitios web de las facultades de medicina, que incluyan temas de salud bucal. Este estudio demuestra escasa integración entre la enseñanza de la medicina y odontología, evidenciada por la falta de respuesta institucional y el tipo de contenidos incluídos. Sería necesario profundizar esta línea de trabajo utilizando estrategias de comunicación alternativas y evaluando conocimientos y prácticas de médicos graduados. application/pdf https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/26 spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontologia \| DG TIC-TD https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/26/26 Revista de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires; Vol. 34 Núm. 77 (2019): Revista de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires; 13-20 1668-8538 0326-632X educación interprofesional salud bucal educación médica facultad de medicina contenidos curriculares Integración de Contenidos de Salud Bucal en las Carreras de Medicina de la República Argentina info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=revis-26_oai
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