Posible enfoque programático de la enseñanza de Endodoncia
Se presenta un esquema básico sobre la forma en que podría encararse un programa de enseñanza a nivel de pregrado y post-grado, fundamentado en las experiencias en Departamentos de endodoncia de universidades americanas, la Escuela de Posgrado de la Asociación Odontológica Argentina y otras fuentes....
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología.
1990
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1173 https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1173 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=repo-1173_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se presenta un esquema básico sobre la forma en que podría encararse
un programa de enseñanza a nivel de pregrado y post-grado, fundamentado en las experiencias en Departamentos de endodoncia de universidades americanas, la Escuela de Posgrado de la Asociación Odontológica Argentina y otras fuentes.
Se destaca especialmente la importancia de su interrelación con
materias básicas del currículum, la autoevaluación de los éxitos y fracasos
por el propio cursante y la enseñanza de las emergencias endodónticas.
También se incorporan técnicas complementarias a conocer en la enseñanza de una endodoncia actualizada. |
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