Gobierno, gestión y participación docente en la universidad pública: un desafío pendiente

Dossier: Debates actuales sobre la Universidad (

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández Lamarra, Norberto, Marquina, Mónica, Rebello, Gabriel
Formato:	publishedVersion Artículo
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2009
Materias:	GOBIERNO UNIVERSITARIO GESTION
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10034 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=filo-10034_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R145-filo-10034_oai
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spelling	I28-R145-filo-10034_oai2022-11-24 Fernández Lamarra, Norberto Marquina, Mónica Rebello, Gabriel 2009-03 Dossier: Debates actuales sobre la Universidad ( El presente trabajo tiene como propósito reflexionar acerca de las condiciones actuales de participación y gobierno en la universidad pública, colocando el énfasis en el rol de los docentes universitarios. Luego de enmarcar contextualmente el problema y de realizar un rápido estado del arte a partir de escasos estudios que abordan la cuestión del gobierno y la gestión universitaria, presentamos algunos datos producto de la aplicación de una encuesta nacional representativa de la totalidad de los docentes de las universidades nacionales argentinas. Estos resultados estarían dando cuenta de un debilitamiento de la pertenencia institucional de los docentes, producto de una percepción que indica mayor referencia con la disciplina y una reducida capacidad de influencia en las decisiones institucionales. Sostenemos que estos resultados se vinculan con las nuevas condiciones del trabajo académico configuradas a partir de las reformas recientes producidas en el sistema universitario, que han tenido impacto directo en la dimensión de gobierno y gestión de las instituciones. Estas conclusiones, que van en línea con otros escasos estudios existentes en la materia, deben seguir contrastándose con trabajos en profundidad que indaguen más a fondo en las causas de las conclusiones a las que arribamos. application/pdf 0327-7763 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10034 es spa Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Revista del IICE; Núm. 27 (2009) GOBIERNO UNIVERSITARIO GESTION Gobierno, gestión y participación docente en la universidad pública: un desafío pendiente info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=filo-10034_oai
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Gobierno, gestión y participación docente en la universidad pública: un desafío pendiente

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