Sobre la enseñanza del derecho constitucional. Reflexiones luego de 30 años de docencia en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

The present contribution aims to establish the role of Constitutional Law instruction as a reflection of the submission of the exercise of political and factice powers to the Rule of Law. Based on his 30 - year experience as a professor at the University of Buenos Aires, the author points out the co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gusman, Alfredo Silverio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:
Derecho constitucional
Educación
Pandemia COVID-19
Practica profesional
COVID 19
Enseñanza del derecho
TICs
Tecnologia de la informacion
UBA
Universidad de Buenos Aires
Buenos Aires' University
Constitutional Law
Education
COVID 19 Pandemic.
Information technology
Professional practice
Legal education
Acceso en línea:http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/37/sobre-la-ensenanza-del-derecho-constitucional.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6953
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6953.dir/6953.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-HWA_6953
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spelling I28-R145-HWA_69532022-12-29 The present contribution aims to establish the role of Constitutional Law instruction as a reflection of the submission of the exercise of political and factice powers to the Rule of Law. Based on his 30 - year experience as a professor at the University of Buenos Aires, the author points out the course's undeniable relevance and sets forth the way inwhich students should prepare themselves while undertaking the course - especially through practical activities and interactive class sessions - with the primal aim of rendering the future legal practitioner a custodian of Constitutional Supremacy. Moreover, the importance of incorporating diverse Information and Communications Technology (ICTs) tools in university teaching is emphasized by describing the experience developed during virtual lessons in the COVID-19 pandemic context. The advantages of what this method and ICTs have to offer is not only highlighted, but also the measures that professors need to attend while teaching. FIL: Gusman, Alfredo Silverio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Constitucional. Buenos Aires, Argentina FIL: Gusman, Alfredo Silverio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Administrativo. Buenos Aires, Argentina Argentina Gusman, Alfredo Silverio 2021 El presente aporte tiene como objetivo resaltar el rol de la enseñanza del Derecho Constitucional como reflejo del sometimiento del ejercicio de los poderes políticos y fácticos al Estado de Derecho. Basado en la experiencia de treinta años como docente en la Universidad de Buenos Aires, el autor transmite la importancia insoslayable de la materia y la manera en que debe prepararse el estudiante durante el cursado de la asignatura -sobre todo, a partir de ejercitaciones prácticas y clases participativas -, con el fin primordial de preparar al futuro operador jurídico para convertirlo en un custodio más de la Supremacía Constitucional. Asimismo, se destaca la importancia de la incorporación en la enseñanza universitaria de distintas herramientas que proporcionan la tecnología de la información y de las comunicaciones, relatando la experiencia desarrollada con las clases virtuales en el contexto de la pandemia COVID-19. No sólo se indican las ventajas que esta modalidad y las distintas TIC ofrecen, pues también menciona ciertas prevenciones necesarias que el docente debe tener en cuenta durante el curso. application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/37/sobre-la-ensenanza-del-derecho-constitucional.pdf Derecho constitucional Educación Pandemia COVID-19 Practica profesional COVID 19 Enseñanza del derecho TICs Tecnologia de la informacion UBA Universidad de Buenos Aires Buenos Aires' University Constitutional Law Education COVID 19 Pandemic. Information technology Professional practice Legal education spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 19, no. 37 (Ene.-Jun.) Sobre la enseñanza del derecho constitucional. Reflexiones luego de 30 años de docencia en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires Comments on the instruction of constitutional law: considerations after 30 years of teaching at Buenos Aires University (U.B.A) Law School info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6953 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6953.dir/6953.PDF
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