Estrategias didácticas en tiempos de internet : el pizarrón y la pantalla

Fil: Litwin, Edith. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Litwin, Edith
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2005
Materias:
Nuevas tecnologías
Enseñanza
Acceso en línea:http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=encruci&cl=CL1&d=HWA_579
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Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-HWA_5792018-04-11 Fil: Litwin, Edith. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina. Litwin, Edith 2005-04 Las nuevas tecnologías como herramientas prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje\nconviven hoy, en todos los niveles educativos, con el viejo pizarrón. La era de la comunicación\nglobalizada impone nuevas estrategias didácticas y diversos interrogantes en la construcción del\nconocimiento. El aprovechamiento de estas modernas herramientas está sujeto al conocimiento de\npotencialidades y limitaciones del acceso a la información actualizada. application/pdf 1515-6435 Nuevas tecnologías Enseñanza spa Universidad de Buenos Aires info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Encrucijadas UBA, no. 31 Estrategias didácticas en tiempos de internet : el pizarrón y la pantalla info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=encruci&cl=CL1&d=HWA_579 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/encruci/index/assoc/HWA_579.dir/579.PDF
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